المنهاج
unit 1 | |||
الصف الأول – الوحدة الأولى hello – الدرس الأول | 00:04:00 | ||
\ Hello \ what's your name ? مااسمك؟ i am mazen . انا مازن | |||
الصف الأول – الوحدة الأولى hello – الدرس الثاني | 00:07:00 | ||
\ meaning \ how are you ? كيف حالك؟ i'm very well thank you . أنا بخير، أشكرك | |||
الصف الأول – الوحدة الأولى hello – الدرس الثالث | 00:03:00 | ||
\ meaning \ \ stand up : قف \ \ sit down : اجلس \ \ boys : أولاد \ \ girls : بنات \ | |||
الصف الأول – الوحدة الأولى hello – الدرس الرابع | 00:05:00 | ||
للتذكير: في اللغة الانجليزية نكتب من اليسار الى اليمين ,, ومن الاعلى الى الأسفل \ Review \ how are you? : كيف حالك ؟ \ I'm very well thank you? : انا بخير اشكرك \ stand up pleas : قف من فضلك \ sit down pleas : اجلس من فضلك \ | |||
unit 2 | |||
الصف الأول – الوحدة الثانية ?Whats this – الدرس الأول | 00:04:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الثانية ?Whats this – الدرس الثاني | 00:04:00 | ||
\ meaning \ \ colors : الألوان \ \ Blue : ازرق \ \ Red : احمر \ \ Green : اخضر \ \ door : باب \ | |||
الصف الأول – الوحدة الثانية ?Whats this – الدرس الثالث | 00:03:00 | ||
\ أداة الاستفهام ( what ) تعني ,, ماذا ,, ما تستخدم لتحديد نوعية وماهي الأشياء (what ), صيغة السؤال تكون : what + subject + is it ? الجواب : it's + ......... \ example \ what colour is it? it's Red . | |||
الصف الأول – الوحدة الثانية ?Whats this – الدرس الرابع | 00:03:00 | ||
\ meaning \ what's this ? ماهذا ؟ window : شباك clock : سا عة | |||
unit 3 | |||
الصف الأول – الوحدة الثالثة Look! its a robot – الدرس الأول | 00:00:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الثالثة Look! its a robot – الدرس الثاني | 00:04:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الثالثة Look! its a robot – الدرس الثالث | 00:00:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الثالثة Look! its a robot – الدرس الرابع | 00:00:00 | ||
unit 4 | |||
الصف الأول – الوحدة الرابعة one, two, three – الدرس الأول | 00:04:00 | ||
meaning : car : سيارة \ tree : شجرة \ good bye : مع السلامة \ one 1 : واحد \ two 2 : اثنان \ three :ثلاثة \ four 4 : أربعة \ five 5 : خمسة \ girl : فتاة \ boy : ولد \ | |||
الصف الأول – الوحدة الرابعة one, two, three – الدرس الثاني | 00:04:00 | ||
grammar : how many " تستخدم للسؤال عن العدد " * مثال : how many books in the picture ? كم كتاب يوجد في الصورة ؟ * tow books . | |||
الصف الأول – الوحدة الرابعة one, two, three – الدرس الثالث | 00:03:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الرابعة one, two, three – الدرس الرابع | 00:03:00 | ||
unit 5 | |||
الصف الأول – الوحدة الخامسة Review – الدرس الأول | 00:04:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الخامسة Review – الدرس الثاني | 00:03:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الخامسة Review – الدرس الثالث | 00:03:00 | ||
الصف الأول – الوحدة الخامسة Review – الدرس الرابع | 00:02:00 | ||
unit 6 | |||
الصف الاول-الوحدة السادسةHow old are you?-الدرس الاول | 00:04:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السادسةHow old are you?-الدرس الثاني | 00:04:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السادسةHow old are you?-الدرس الثالث | 00:04:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السادسةHow old are you?-الدرس الرابع | 00:03:00 | ||
unit 7 | |||
الصف الاول-الوحدة السابعةMy Family?-الدرس الاول | 00:03:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السابعةMy Family?-الدرس الثاني | 00:05:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السابعةMy Family?-الدرس الثالث | 00:03:00 | ||
الصف الاول-الوحدة السابعةMy Family?-الدرس الرابع | 00:04:00 | ||
unit 8 | |||
الصف الاول-الوحدة الثامنةFadia is in the bedroom?-الدرس الاول | 00:05:00 | ||
الصف الاول-الوحدة الثامنةFadia is in the bedroom?-الدرس الثاني | 00:04:00 | ||
الدرس الثالث-Fadia is in the bedroom الصف الاول – الوحدة الثامنة | 00:03:00 | ||
الدرس الرابع-Fadia is in the bedroom الصف الأول – الوحدة الثامنة | 00:03:00 | ||
unit 9 | |||
الدرس الأول- My toys الصف الأول-الوحدة التاسعة | 00:04:00 | ||
الدرس الثاني-My toys الصف الأول – الوحدة التاسعة | 00:04:00 | ||
الصف الأول – الوحدة التاسعة My toys – الدرس الثالث | 00:04:00 | ||
الدرس الرابع – My toys الصف الأول – الوحدة التاسعة | 00:03:00 | ||
unit 10 | |||
الدرس الاول -Review الصف الاول – الوحدة العاشرة | 00:02:00 | ||
الدرس الثاني-Review الصف الاول – الوحدة العاشرة | 00:02:00 | ||
الدرس الثالث-Review الصف الاول – الوحدة العاشرة | 00:03:00 | ||
الدرس الرابع -Review الصف الاول – الوحدة العاشرة | 00:01:00 |
20 الطلاب المسجلين